跳到主要内容

iPad,Chromebook或Surface教室?我的精选。

iPad,Chromebook或Surface教室?我的精选。

我喜欢检查新技术。在iPad,iTouches,Nanos和Mac,PC,Chromebook等产品问世之前,我就使用过平板电脑。我发现尽管有一些人尝试提出其他理由,但一件事是,片剂比生产要好消费。带有真实而非触摸屏键盘的笔记本电脑更适合生产,但是虽然您可以在它们上阅读,但这种体验并不令人满意。

现在,我正在检查Windows 8 Surface Pro3。两全其美。平板电脑的消费优势,以及笔记本电脑的全部功能。

我很喜欢。

我什至可能比其他设备更喜欢。

它的设计时尚优美(虽然脚上不是那么坚固。如果在打字时四处走动,脚踏板支架会意外折叠,显然我会这样做,因为在撰写本文时,它已经折叠了三次)。它很快。很轻它具有较长的电池寿命(约7小时),并带有手写笔。

每月只需​​花费约7美元,您就可以得到Office 365。但是当您可以免费使用Google文档时,无需支付费用。

有传言称Google Apps for Ed不能在早期的Surfaces上运行,但Pro 3并非如此。GoogleApps可以正常工作。

对于像我这样在不同地点之间旅行的人来说,使用和安装远程USB无线设备的能力非常重要,而Chromebook等设备则无法实现。

它是一款出色的专业设备,但标价约900美元,如果您能以更少的价格获得类似的功能,是否值得付出这个代价?

如果您是一名创新型教育工作者,或者可以购买公立学校的职位,则可能不会。大多数人会放弃美容,设计和远程无线技术,获得的数量是原来的两到三倍 Chromebook .

此外,Chromebook消除了Surface Pro 3仍然存在的成像问题,并且与Chromebook不同,它们容易受到病毒的感染。我的朋友在拥有她的设备后几天就坏了。

但是手写笔呢?我们需要它来写,对不对?这对于在OneNote等平台上进行笔记本编写或编写数学方程式非常有用?

也许不吧。

直言不讳的人,史蒂夫·乔布斯(Steve Job)在2010年告诉我们,如果您看到手写笔,他们就会把它吹走。是。在触摸屏出现之前的早期,我们到处都可以看到它们。今天,手写笔已经或者应该成为过去。这只是我们的一部分。

与笔记本相同。它们是为纸设计的。我们不需要将它们数字化。在计算机上,我们有文档和文件。谷歌看到了几年前。他们 摆脱了Google笔记本 并将所有笔记本数据转换为Google文档。这是在工作上进行组合和协作的现代方式。

是否有一些公司在使用OneNote?我不知道。也许可以,但这不是大多数人做生意的方式,似乎就像尝试在屏幕上放纸一样,这是不必要的。

而且,书写比打字慢,效率低。上个世纪是如此。如果我们想更快地思考,请输入。如果我们希望学生这样做,我们会让他们尽早打字。

但是数学呢?

我们不需要写方程式吗?其实不行编写方程式是我们在技术出现之前在学校做数学的方式。在当今世界,如果我们想做数学方程式,我们可以进行计算。我们在设备上使用计算器,电子表格或其他数学程序或应用。而且,这些程序可以帮助我们直观地可视化,分析和理解结果背后的方程,例如图形和图表。

但是,如果您确实想写出方程式,则可以用手指来编写。

而且,由于我们的屏幕和手指使我们能够做过去纸和铅笔的工作,因此,我们只需丢弃纸张,打印机和墨水,就可以为我们的学校节省很多钱。学生可以在屏幕上阅读。他们可以在屏幕上写字。他们可以并且应该在屏幕上进行计算。我们正在为他们准备的工作将需要它并评估他们这样做的能力。

不过,我们是否还不需要知道如何编写签名?当然。因此,花一些时间用蓝色创建一个美丽,独特的签名。确保您知道如何用手指以及钢笔和手写笔来制作。如果需要,可以像电影明星一样练习。所有这些都是充满乐趣的,但是我们今天知道,您可以随意书写任何旧的东西,并且它在大多数地方都会被接受。同时,更多的地方正朝刷卡(如某些学校已经这样做)或使用指纹扫描的方向发展。两者都比签名更准确。

艺术怎么样?如果我们想超越手指画怎么办?如果要在美术课中使用设备,则不仅需要手指或基础手写笔。是时候了 手写笔包 美术老师或学生每人只需不到20美元即可购买。

判决?
如果钱不是问题,并且您到各个地方旅行并且需要互联网访问,则Surface Pro是正确的设备。但是,如果您在现金拮据的学校中,并且没有处理图像和病毒的人力,请使用Chromebook。即使您喜欢手写笔,学生也不会,即使他们像我一样,我也已经迷失了我。他们中的大多数人可能会这样做。

丽莎·尼尔森(Lisa Nielsen)为世界各地的读者撰写有关创新学习的文章,并向他们发表讲话,她经常就此发表看法并受到当地和国家媒体的报道“激情(不是数据)驱动的学习,”“在禁令之外思考”利用技术的力量进行学习,并利用社交媒体的力量向教育者和学生发出声音。尼尔森女士已经以各种能力工作了十多年,以真实和创新的方式支持学习,这将为学生的成功做好准备。除了她屡获殊荣的博客, 创新教育者,尼尔森女士的作品在诸如 赫芬顿邮报, 科技类& Learning, ISTE连接, ASCD全童, 思维转变 , 领导& Learning, 拔掉妈妈,并且是该书的作者 教学代课文.

免责声明:此处共享的信息严格是作者的信息,并不反映其雇主的观点或认可。