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未来信息教育技术

未来信息教育技术

这与任何一种技术都没有关系,而是与教学方式的变化有关,以便使所有学生(而不是每次上课时只有几个)和外部参与。即使是最优秀的技术教育者,也缺少他们可能参与的学生。将一大堆技术或地球上最炙手可热的设备投入教师或孩子们的圈子,也不一定是成功的计划。所有这些似乎都很明显,但是,如果是这样,为什么我们仍然只看到最简单的技术课程计划,以及当今大多数课程中零散,分散的课程?我认为部分原因是我们大多数人热爱技术的相同原因。它为我们提供了一种做某事的简便方法,并限制了选择的范围。我们喜欢简单的课程,但是很棒的教学计划需要更多的时间和一些工作。虽然我喜欢可教导的时刻,但不应将其视为完整而复杂的课程。

我知道,(媒体)现场学校访问也不是很现实。因此,也许我所看到的并不是老师或学生所做的最好的事情。在很多情况下,真正的明星教育者,学校和学区也不会被选拔来获得教育故事或视频。公司和公共关系人员很难做到这一点。通常,教育解决方案提供商和教育消费者是分开的。造成这种情况的原因很多,其中一些涉及道德规范以及影响购买行为的外观。必须有所改变。我们需要从真正有远见的教育家和地区中看到并听到更多的声音,而不是从同一地区,那里打开一扇窗户并大喊技术,似乎使它从天而降。您能想象,如果大多数公立学校的教育者或管理人员为一个真正伟大的学习计划要求一种技术解决方案,并且该方案突然出现了,好像是从天而降?不幸的是,这种魔术很少出现在媒体支持的少数魔术师之外。对于大多数人来说,进行更改会有些困难,所以让我们听听更多!

我喜欢公司代表谈论整个课堂技术的使用,而不是输入特定的产品,即使它是他们自己的。不要误会我的意思,我知道营销和销售的底线是销售,但是了解更大的教育背景非常重要。教育市场上最好的代表知道这一点,他们在行动中谈论教育和教育变化,而不是产品规格。

相信我,公司知道教育消费者会要求他们想要的东西,而公司会很乐意将其出售给他们。我们可以谈论几天的营销科学,但是当涉及到科学时, 我们想要 我们会卖给你 方法就是路线。因此,帮助教育工作者和地区了解更多信息变得越来越重要。如果您只知道自己所知道的,那还不够。除此之外,如果您继续做同样的事情,但没有成功,那么继续做下去只会得到相同或相似的结果。此外,如果只有极少数人正在做(或可以做某事),尽管这可能很有趣,但它并不能解决教育或整个学习变革的问题,而且对于大多数人来说。

这不仅适用于教育者,管理人员和教育委员会,也适用于市场。我的意思是,将来的通报变得更加重要,因为我要分享正在做的事情,而不是正在做的事情,并为选定的少数人做更多的事情。

曾经有人告诉我,撰写有关新的教育趋势和想法的文章将由销售人员和向学校出售的合作伙伴负责。还告诉我,他们宁愿听取并阅读接线,规格和产品报告。我没有争论,只是决定在其他地方写这本书是我最好的选择。事实是,如果您要向教育界推销产品,那么不知道真正发生的事情就是一种将自己推向市场的必经之路。您需要阅读,交谈甚至写作教育才能卖到今天的教育,并且将来也是如此。

一位编辑曾经非常自豪地告诉我,不需要撰写和推广教育理念的教育背景。我又安静了,但是想了想。也许那就是我们今天在教育期刊上读到的太多东西的问题所在。我通常会感到有信心,当有受过教育背景的人共享时,不一定会更加令人兴奋,但通常更现实的教育是准确的。最近有人发推文,“我们在教育中倾向于读书和听的人从来没有教过学生。”老实说,我也从教育工作者那里听到了一些非常奇怪的东西,但是至少对于我来说,关于在学校或地区实际教学或管理所获得的知识有一些重要的东西。每天看着25至30名学生,是一次奇妙而独特的经历。对此进行计划可能就像在学术上放牧猫一样。教书后,您会根据自己的经验和现实来思考,写作和陈述。教书后,拥有教育和教育技术常识似乎要容易得多。

交叉发布于 http:// www.royalreports.com/

肯·皇家 是一位拥有34年课堂/学校和教学技术经验的教师/教育和教育技术博客/记者,视频采访员,播客,教育活动新闻评论员。他的教学成就包括:年度四次地区教师,年度康涅狄格州中学教师,以及比尔和梅琳达·盖茨技术学院卓越奖。阅读更多Ken的作品,网址为 皇家报告 .