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不是我的宁!由Bob Sprankle

我知道我要屠杀这个故事,但是我正在考虑我最喜欢的一部电影中的场景,"Monty Python的《生命的意义》。“距离看电影已经有好几年了(自我提醒:拜访我的Netflix队列),但是在一个很棒的场景中,死亡来敲门,打断了晚宴。死亡在那里聚集了所有出席的人,他们的时代已经到来,死亡引起了团体的愤慨和愤怒,只有当死亡指向导致团体死亡的主要晚餐(鲑鱼)时,他们才最终排队并跟随死亡而出最后一个打招呼是来自一个女人,尽管尽职尽责地跟随着其他人,但喃喃地说:“但是我没有鲑鱼。”

我想这就是我们很多人对 宁最近的公告 随着免费网络时代的结束,我们深爱的许多个人学习网络可能正面临淘汰。 “不是我的宁!”我们说。 “这怎么可能发生?!” “我的宁是出于教育目的!” “我没有三文鱼!”

现在,要明确一点:我们的教育宁氏结局有很多未知数。在本文发布时,史蒂夫·哈加登(来自 宁宁2.0教室)将在20日(星期二)主持一次Elluminate讨论,以讨论许多事实,并允许人们聚在一起讨论下一步。您可以在以下位置查看有关对话的所有详细信息 史蒂夫的博客,以及有关备份Ning会员数据的一些非常好的建议。可以找到实际的Elluminate会话的记​​录 这里.

无论将要做出的决定,我们中的许多人都感到(或将要感到)震惊的浪潮,意识到我们的个人学习网络很脆弱,无论是Ning还是其他服务。也就是说,如果Ning(或使用其他任何Web 2.0服务填充空白),改变路线或完全瘫痪,我们如何轻松地将已使用的服务中已构建的所有内容“重新定位”到已使用的服务中。新设置?如果人们由于无法或不愿进入付费订阅而不得不放弃他们的宁,那么所有的事情-所有线程讨论,所有已创建的小组,已建立的所有关系-都会突然发生崩溃成尘埃?我们是否总是在建立临时社区,这些临时社区由于不断变化的商业计划或破坏性的经济影响而容易被吹走?我们是否在开玩笑,说自己实际上“拥有”了我们使用的网站上放置的任何内容?

史蒂芬·唐斯(Stephen Downes)表达了自己的信念,即为什么我们在2007年发表的这篇文章中使用商业资源时总是会受到别人的愿景/决定/计划的摆布, “为什么语义网会失败。” 虽然我大部分都同意他的评估,但他认为:

“人们说所有语义网的东西-说相同的语言,使您的工作标准化,编排服务-就是那些会关闭管道,更改标准并关注自己利益的人( ”。我知道他们会在一分钟之内把我卖掉,如果这意味着一定的商业优势。”

...我绝不暗示宁正在这个信条下工作。时光艰难。宁刚裁减了40%的员工。正在做出我们不愿意采取的艰难决策。

但是,让我们面对现实。除非我们自己构建工具/环境/资源(这意味着要承担带宽,存储,服务器等的维护和费用),否则我们将继续受到所使用资源的支配。实际上,我们是 cro农 谁在“数字土地”上工作并用“内容的果实”填满(这可以使“地主”获得广告收入),但是可以随时开始或落后。即使你实际上是 支付 对于该服务(而不是依靠Google Ads的慷慨解囊或其他收益来维持该网站的正常运转),由于我们没有发言权的商业,经济乃至哲学决定,该服务实际上可能在一夜之间消失。

听起来很暗淡,不是吗?

我认为不是必须的。首先,这是一个讨论,规划,重建的机会,甚至可能是一个“唤醒电话”。它提醒我们,正如我们为课程计划中出现问题的计划一样,我们始终需要一个备份计划,甚至是退出策略。 (看到 Wes Fryer关于Ning替代品的帖子 一些好主意)。

但这也迫使我们“走走”。

多年来,我们一直在说,我们在教育学生未知的未来,这些工作甚至还没有创造出来。为此,我们需要我们的学习者成为勤奋,独立,创新和灵活的思想家,为即将发生的一切做好准备。代数思维是必不可少的技能,因为这些学习者将不得不以“一般”而非“特定”的方式使用知识和理解。他们必须吸收从经验“ A”中学到的知识,并能够对其进行转换,并适应经验“ B”的全新需求和意外需求。

如果我们的Nings(或用其他服务填补空白)突然消失了,那么我们将不得不做“适应和转换以及灵活的创造性解决问题的事情” 马上。不是我们的学生 未来但我们-他们的老师- 当下.

当我想到如果失去Nings可能丢失的所有令人惊叹的内容时,我的确停了下来,感到风被我甩了。接下来,我考虑了我们许多人在教学,指导和劝说沉默寡言的老师加入这些社区上投入的所有时间。对于许多人来说,这是对全球个人学习网络必须提供的功能的介绍。我担心,如果某些人突然看到自己的所有努力都化为尘土,并被告知我们需要拉大赌注并去寻找新的土地,他们会失去对保持参与的兴趣或承诺。我们所有人一直认为我们是数字网络中的“定居者”,这对某些人发现我们实际上是“游牧民族”是一个打击。

希望宁人的事情能解决。或至少过渡将是无痛的,并且涉及参与者的反馈和输入。希望那些加入旅程的人即使我们必须完全重建也坚持不懈-在重建过程中,我们会对希望学生拥有的21世纪技能有很好的感觉。希望我们将从这次经验中学习到一起,并对如何以及在何处建立更稳定的社区有了更好的了解。