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ISTE主题演讲失败

ISTE主题演讲失败

ISTE 2011刚刚结束,人们再次离开并拥有各种经验。我不知道官方人数,但是在过去的几年中,它仍然是世界上最大的教育会议之一。多年来,与许多其他会议一样,会议在不断发展,组织者每年都在寻求改善和增加所有人的价值的方法。

目的是提供足够的多样性和内容,使每个人都可以为其量身定制一个很棒的学习活动。有会议,讲习班,学生展示,社交聚会,展览馆,人们有足够的选择来满足自己的需求和兴趣。几乎没有任何两个人会看到相同的内容而离开活动。

唯一真正的统一事件是基调。这些对与会者而言是一种独特的体验,可确保至少每个人都可以探索,辩论和思考的共同对话和观点。会议有三个主题演讲。一个在周日晚上,另一个在周二早晨,第三个在周三下午结束会议。

在ISTE中,“ T”代表技术,在我看来,主题演讲应该以某种方式解决技术问题。他们没有。这并不是说他们没有提供价值。考虑到他们中只有一名是K-12教育家,我不得不说选择似乎很奇怪。我读过约翰·麦迪纳(John Medina)的书,对于一些教育工作者来说,这是一本很棒的书,带有一些重要的想法。但这与技术无关。我猜想95%的ISTE参与者比Stephen Covey更了解技术。会议闭幕 克里斯·莱曼费城科学领导力学院院长。首先,我要说的是我的好朋友确实有一个重要的信息,并且作为一所一对一的学校,他们确实以一些有力的方式使用技术。我以为克里斯和他的学生鼓舞人心,并对他们结束会议的方式表示感谢。但是克里斯甚至会承认,因为后来我跟他谈过,他的谈话并不是真正的技术。作为主题演讲的集合,对技术的关注还很薄弱。

当然,许多人认为我们应该转向观念,即学习就是学习,而并不总是与技术有关。我同意。但是与此同时,这是一个组织,其任务是帮助学校有效地利用技术进行学习。我们至少不应该尝试着重于学习和技术吗? Stephen Covey和John Medina如何支持这一目标?

找到每个人都会喜欢的主题演讲几乎是不可能的。关键提示是 努力工作。在TED和在线视频时代,很难找到一个人的信息新鲜,具有启发性和启发性的人。我参加了最后四个ISTE / NECC,但还没有回想起真正令人难忘的主题演讲。我记得的主题演讲是Dave Weinberger的2005年。我已经看过该视频(找不到原始视频 但是这个 (至少是3次演讲的版本),但6年后仍然引起我共鸣。我不知道您是否能找到一个可以提供此效果的主题演讲,但是至少演讲应该侧重于技术,技术的使用及其对我们学习生活的影响。 ISTE应该是倡导使用技术的人,而主题演讲是所有与会者都可以一次聚会的一次聚会。

这里列出了一些我认为实际上是在做技术或直接与技术合作的重要演讲者:

ug田美特拉 (激发思想的实验和想法)
丹娜·博伊德
(比大多数人了解更多有关青少年和社交网络的信息)
商业石头 (Twitter的故事)
泽弗兰克”(以大多数看不到的方式了解互联网)
康拉德·沃尔夫拉姆 (一位真正的数学家)

这是一个快速列表。还有许多其他人正在使用技术或可以直接为我们在学校中使用技术提供研究。我说,找到技术用户。我看不到麦迪娜(Medina)或科维(Covey)属于ISTE。我认为ISTE需要名副其实,并找到支持其使命的主题演讲。您想听谁的主题演讲?

ISTE11:Michael Walker摄 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.en_CA / CC BY-NC-SA 2.0