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我在Retreat 2.0上的尝试

我在Retreat 2.0上的尝试

我已经接受了将近20年的教育,在我工作过的某些校园中,我们尝试过“撤退”,以此作为团队建设和设定目标的一种方式。当涉及由公共教育举办的务虚会时,我们的范围有限。由于我们是由纳税人资助的,因此我们无法带我们的员工乘船去夏威夷或在拉斯维加斯度过一个周末。多年来,私营公司一直在举办度假活动,以此庆祝过去的成功并为未来设定目标和基准。通常,撤退的解剖结构由以下各项组成:

  • 场外位置
  • 某种团队建设活动
  • 花费一些时间设定目标

我从未尝试过撤退。当然,我们已经聚集在我家欢度快乐时光,或者一起出去吃午餐,但是总的来说,这些都是社交聚会(有时是必要的)。我们还对会议结构进行了相当大的调整,以使其更加务实(稍后会详细介绍),但从技术上讲,这并不是一个务虚会。随着压力的增加,这将是我们有史以来的第一次撤退,我感到我们需要以下各项的混合:

  • 灵感
  • 欣赏我们的差异
  • 协作团队中的问题解决
  • 开拓团队之间的交流渠道
  • 确定激情项目

将这些元素添加到先前的撤退解剖中,我执行了一个任务。由于我与其他人一起尽力而为,因此,我邀请了一些团队成员Tim Yenca(@mryenca)和Jennifer Flood(@floodedu)帮助建立务虚会的一些结构。

位置

寻找在奥斯丁附近聚会的地方不是问题。寻找免费的聚会场所也可以培养创造力是一个问题。因此,我不仅与在当地的咖啡店见面,还联系了乔舒亚·贝尔(@joshuabaer),他是 资本工厂 –城市中企业家和新兴公司的震中。 Josh非常友善,可以将我们安置在Capital Factory 16层(位于Omni市区)的“ Willie Room”中。我对这个空间的喜爱不仅是令人叹为观止的景色,而且是该空间的开放性以及与在同一空间中工作的其他初创公司的距离。我们可以免费使用。有了我们的基本地点设置,就可以制定议程了。

Ed Techs聚集在首都工厂的Willie会议室(您能在后台看到Willie吗?)

团队建设活动#1– Guess Who

在务虚会期间,我们致力于增进彼此之间的了解。我发送给小组的第一件事是进行预调查,询问他们一些基本问题。其中一些是为了将来的活动,但是为了进行务虚,我请团队确定以下内容:

  • 你最害怕什么?
  • 您喜欢什么应用?
  • 你小时候的小名是什么?
  • 您理想的去处是哪里?

利用这些信息,我打印出了显示“ FEAR”或“ PLACE TO VISIT”的卡片,卡片的背面印有答案。我们用它来播放 猜猜是谁? 游戏。将小组分为两个小组,每个小组成员轮流表演或在卡片背面画出答案。团队有1分钟的时间来猜测答案,如果答案正确,他们将获得奖励积分,用于识别说出特定项目的正确Ed Tech。尽管在此活动中有很多珍贵的时刻,但我的最爱之一是菜鸟Ed 科技类Chris Hanson(@tejashanson)进行了一次翻转来演示该应用程序 翻转网格 以夏拉德形式。

该游戏可能已经进行了几个小时,但经过了几轮,我的“反正是谁?”类型计分,我们打成平局,然后遍历其余牌,猜猜谁说了什么。这项活动是开始撤退的好方法,并且确实突出了我们每个人的独特性,包括我们的优势和劣势以及彼此支持的方式。发现Ed 科技类Debbie Smith(@dsmitheisd)担心空间狭小,这对即将到来的挑战特别有趣,因为我们都挤在电梯里。

设定目标(个人& Team)

这个团队由具有广泛专业知识的有远见的思想家和思想家组成。尽管我们创建并共享一些共同的团队目标很重要,但我还是希望在务虚会中花些时间让团队反思个人目标。我设置了下一部分,以帮助团队回答以下问题:

  • 您今年想学什么?
  • 您的校园目标是什么?
  • 您如何知道成功实现这些目标的时间?
  • 您未来的BHAG或激情项目是什么? (可能会超过一年)

然后,我们聚集了团队(初级和中级),讨论我们的个人目标,并使用地区目标指导今年为我们创建一两个团队目标。我认为上述第三个问题是我经常遇到的问题。我喜欢制定目标和构想,但是回头再检查它们的成功(或失败)通常是一个错过的步骤。我希望这些目标可以指导我们每个人单独或作为一个团队,在明年的务虚会中,我们可以检查一下,看看我们在实现这些目标方面有多成功。

贵宾之旅& VR Room Experience

在Capital Factory举行会议的另一个好处(除了免费的食物和饮料)是我们在其中一个休息时间里获得的贵宾之旅。旅游的一站是虚拟现实室。我们每个人都必须参加各种各样的游戏和模拟。这些年来,这些VR模拟技术的发展让我立即为之震惊。通过与VR居民(以“ Justin”的名字命名)交谈,很明显看到了VR环境可以为学生及其学习经历带来的教育影响。更令人信服的一件事是,学生可以创建和编程自己的世界,这无疑是我们将来要研究进入我们学校的领域。

复仇者联盟&克里斯(背景)对VR进行实验,因为Han Solo期待着冻结

创造协作之道

我一直在尝试各种想法,以使我们的团队更经常地进行交叉合作。以校园为基地的Ed Techs的好处之一是,我们能够为校园内的员工提供大量的即时学习机会。但是,这确实会在团队共享和协作想法方面造成更多的孤岛。为了与这种孤立主义作斗争,我正在测试一种称为“ Ed 科技类ShareCase”。这个概念是,一名Ed Tech是校园主管,而另外两名Ed Tech则与他们合作作为助手。他们就校园项目或专业学习经验进行协作,然后去那里帮助交付。我最初的目标是让团队在一年中多次这样做,以建立跨协作。然后,在我们的每月会议上,Ed Techs将 分享他们自己的工作,但分享他们所支持的其他人的工作。

继续冒险!

通过制定目标和团队建设,以及急需的午休时间,我们开始了下一个挑战。使用我们在过去的iPadpalooza活动中使用的EventZee应用程序进行照片搜索,我创建了一个城市范围的寻宝游戏,以供团队完成。我在撤退这一部分的目标不仅是让所有人团结起来,并在这座神话般的城市中移动,而且是将团队分成不经常合作的小组。在挑战开始前的几天,我实际上是自己完成了路线,因为我希望狩猎在特定的最终位置结束。 (见下文)。我坐在高高的停车场结构上,看着车队朝着整个城市的各种线索走去,并在时间用完时偶尔向他们发送警报。对于竞争优势和协作解决问题方面,我喜欢用拾荒者狩猎的概念。另外,散步使您可以进行一次很棒的“午餐后”活动。

Ed Techs Tanna Fiske,Lisa Johnson和Rich Lombardo在寻宝游戏中的随机小巷里徘徊

逃逸!

我们撤退的最后一站是 逃脱游戏奥斯丁。从未参加过逃生室的经历,我不知道会发生什么,但是这次结束活动确实使我们的团队团结了起来,是结束这次休假的好方法。您可以选择大小不等的房间/游戏(4到12人),而且非常鼓励合作,沟通和解决问题的能力。我们选择的特定房间称为“操场”,实际上涉及到学校的几个元素(具有讽刺意味的是)。听说逃生室之后,我一直想和这个团队一起做。我向所有倾听我的人吹嘘说,尽管大多数团队的成功率达到11%-15%,但我们团队的聪明和协作能力以及我们将如何毫无问题地逃脱。

我很高兴与您分享我们有10多分钟的空闲时间逃脱了!

iVengers逃生!

概要

这次务虚会在实现我们最初设定的目标方面取得了重大成功。尽管有一些活动我们没有时间来完成,但在使我们所有人都在同一页上方面做得很好,并且在今年余下的时间里也给我们提供了很多互相骚扰的条件。如果您打算进行务虚会,请考虑一下经验以及您希望团队从中获得的收益。无论您做什么,都不要只让开会时间更长。否则,您可能会让您的团队试图逃脱!

交叉发布于 http://hookedoninnovation.com

自从成为一名教育家以来,卡尔·胡克(Carl Hooker)一直是技术整合带来的强大教育变革的一部分。担任创新总监&在Eanes ISD的数字学习领域,他帮助领导了LEAP计划,该计划将8000名学生所在地区的所有K-12学生一拖一地使用iPad。他还是“ iPadpalooza”(每年在奥斯丁举行的为期三天的“学习节”)的创始人。他还是六本名为“移动学习思想集”的系列丛书的作者,该指南为教师,管理人员,父母和其他人提供了支持和支持我们学校中的移动学习的指南。阅读更多 追求创新.