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修理学校&公司扮演的角色-@EpiphanyLearn上的#IamME播客

修理学校&公司扮演的角色-@EpiphanyLearn上的#IamME播客

观看#LaamHenderson的#IamMe访谈,我在其中讨论诸如以下主题:

  • 为什么对大多数学生来说,学校是在浪费时间,我们如何才能改变这种状况,以及学校的资源和运作模式。
  • 大声地,公开地,无所畏惧地分享我们对学校系统的不满并超出人们的看法的重要性。有事实和研究支持这种观点。
  • 我的教育代码:
  • 为什么我们必须停止同意不同意。
  • 公司如何与学校合作以发展关系,从而增进教育者的专业知识并支持学生的学习。
  • 技术时代教师的角色。
  • 我如何在美国最大学区的地区产生影响:
  • 为什么我相信我们应该在图书馆和实验室里允许饮食,并让学生和教职员工成为负责任的公民,他们可以自己清理。
  • 我如何获得图书馆和实验室的资金和志愿者支持。
  • 为什么教育工作者必须在学生的在线社交世界中具有道德上的要求。
  • 在线社区建立联系和加强关系的重要性。
  • 我对教育工作者的挑战
  • 教师可以实施一项策略,为学生和自己带来强大的成果。
  • 做最适合学生的事情。最佳意味着帮助学生感受到目标感和成就感。
  • 在影响他们的决策,指南和政策中包括教育者,学生和家长的声音。
  • 在线社区中的教育工作者和面对面的联系。
  • 与产品和资源背后的人们发展关系,教育者会使用自己和学生。
  • 利用社交媒体的力量向学生,教育者和父母发出声音。
  • 让学生从事现实世界的工作,而不是为老师和做榜样的老师工作。

您可以查看 主显学习网站上的采访 您还可以在这里找到有关我分享的内容的更多信息以及可以了解更多信息的资源。

丽莎·尼尔森(Lisa Nielsen)为世界各地的读者撰写有关创新学习的文章,并向他们发表讲话,她经常就此发表看法并受到当地和国家媒体的报道“激情(不是数据)驱动的学习,”“在禁令之外思考”利用技术的力量进行学习,并利用社交媒体的力量向教育者和学生发出声音。尼尔森女士已经以各种能力工作了十多年,以真实和创新的方式支持学习,这将为学生的成功做好准备。除了她屡获殊荣的博客, 创新教育者,尼尔森女士的作品在诸如 赫芬顿邮报, 科技类& Learning, ISTE连接, ASCD全童, 思维转变, 领导& Learning, 拔掉妈妈,并且是该书的作者 教学代课文.

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