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博客,Wiki或Google文档-我的天哪!丽莎·尼尔森(Lisa Nielsen)

博客,Wiki或Google文档-我的天哪!丽莎·尼尔森(Lisa Nielsen)

教育工作者经常问我为什么使用维基,博客和Google文档。 “为什么不选择一个?”。答案是因为我以不同的方式使用它们。这些平台中的每一个都可以用于多种目的。这是我的使用方式。

博客
使用:我使用自己的博客来分享原始信息,我认为这些信息将对广大受众有用。我可以根据自己的博客文章在其他平台上放置链接。
所有权:我是博客的主人,而且是贡献编辑,读者可以通过发表评论来参与。
我使用的服务:Blogger
费用:每个人免费!
例: http://theinnovativeeducator.blogspot.com

威基斯
使用:我将Wiki用于多个人正在收集和增长信息的小组项目。 Wiki为所有相关人员提供了一种非常简单的方法。 Wiki充当包含信息的容器,这些信息对从事共享项目的人员有用。我的Wiki包含指向博客文章和Google文档的链接。我使用的Wiki网站的另一个不错的功能是“讨论选项卡”。这使贡献者可以讨论与他们贡献的Wiki页面相关的项目。
所有权:有管理员和贡献者。管理员为贡献者建立设置。通常,每个人都可以添加和贡献信息。
我使用的服务:Wikispaces
费用:教育者免费!
例: http://21cpd.wikispaces.com

Google文档的优点在于,您可以看到光标在页面上其他贡献者的位置,并且具有聊天功能,因此您可以就自己的写作进行聊天。还有一个修订历史记录,因此您可以查看文档如何增长以及谁贡献了内容。
所有权:有一个文档创建者可以邀请其他人进行贡献。
我使用的服务:docs.google.com
费用:每个人免费!

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教师免费技术 理查德·伯恩(Richard 通过 rne)在博客中分享了一些有用的信息,供那些想知道是否应该针对特定班级或项目使用博客或维基的人使用。他分享 博客,Wiki或文档:哪个课程最适合您? 这是一张很棒的图表 马克·瓦格纳博士 概述了每个平台的功能,每个平台的缺点以及正在使用的每个平台的示例。

十字张贴于 创新教育者, 国际Edublogger, 国际教育Google认证老师,丽莎·尼尔森(Lisa Nielsen)最著名的创作者 创新教育者博客转变21世纪的教育 学习网络。尼尔森女士是一位直率而热情的创新教育倡导者,她对“禁令之外的思想”以及确定利用技术力量进行教学并向教育工作者和学生表达心声的观点受到地方和国家媒体的报道。尼尔森(Nielsen)女士位于纽约市,已经以各种身份工作了十多年,帮助学校和地区以创新方式进行教育,这将为学生为21世纪的成功做准备。

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