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如何发表杀手er的演讲

我已经介绍了如何 写一个杀手T如何创建一个杀手博客文章。阅读@ RossCoops31的新帖子后: 为什么您的技术痴迷会议演讲会发臭—以及如何使其变得更好,我意识到是时候编写如何发表精彩演讲了。让我们从罗斯的帖子开始。他的想法非常好,例如:不要仅仅解释如何使用技术,而是要在教室中使用它。不要忘了分享有关标准一致性,评估的信息,因为大多数每个老师都必须这样做。最后,记得给晶圆厂PLN戴上帽子。如果有机会,请查看 全文 以及所有有用的细节。

如果您希望学生参与度更高,请继续阅读以发现更多改进演讲的方法。

通过使用对等指导等技术来学习概念,使它们具有交互性;使用视频时框架,聚焦和跟进;与随机数生成器交谈,或者使用Flickr共享和接收整个观众的图像。这个 有关如何将计时器嵌入YouTube的便捷提示 因此您的演示文稿就像是一场游戏节目,也很有帮助。阅读这篇文章以了解更多信息 5个使演示文稿互动的想法.

识别要做什么和不该做什么也很重要,例如知道幻灯片应显示不带有项目符号的图像。不要以为您的演讲会很好,而是自己录制视频,这样您就可以反思有效的方法和可能需要更改的内容。不要在纸上阅读笔记,您应该知道您要说的内容并能进行对话。您可以了解更多要做和不做的事情 这里。

演讲不仅对老师很重要。这对学生也很重要。查看如何确保您的学生不会做不好的演讲,并提供一些提示,例如确保他们面对听众而不是面对董事会,抛开子弹。了解其他通过阅读来帮助学生的方法 停止让好学生做不好的演讲.

而且,如果您只阅读一篇文章,请帮自己一个忙,并阅读有关 演讲者永远都不会犯的一个错误,以及避免它的八种策略。您的听众将感谢您。

丽莎·尼尔森(Lisa Nielsen)为世界各地的读者撰写有关创新学习的文章,并向他们发表讲话,她经常就此发表看法并受到当地和国家媒体的报道“激情(不是数据)驱动的学习,”“在禁令之外思考”利用技术的力量进行学习,并利用社交媒体的力量向教育者和学生发出声音。尼尔森女士已经以各种能力工作了十多年,以真实和创新的方式支持学习,这将为学生的成功做好准备。除了她屡获殊荣的博客, 创新教育者,尼尔森女士的作品在诸如 赫芬顿邮报, 科技类& Learning, ISTE连接, ASCD全童, 思维转变, 领导& Learning, 拔掉妈妈,并且是该书的作者 教学代课文.

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