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埃兹比 Pioneers捕获和分享K-12学习证据的新系统

(2018年1月22日)– 埃兹比®是适用于K-12的最全面的学习和分析平台,它引入了强大的新方法来捕获和报告学生的学习证据。这些新功能特别有利于K-12早期的学习,这通常是学习管理供应商所不能提供的,并且针对功能有限的未集成独立应用。

由于幼稚园和早期的小学教育者没有为年轻学生分配传统成绩,因此他们必须采取独特的方法来跟踪学生的学习进度,包括通过1:1对话,项目和与他人的互动来评估学生的学习情况。通过与教师的合作,Edsby在其强大的K-12学习中设计并实施了一个新子系统&分析平台以促进这些类型的评估。

埃德斯比(Edsby)的学习功能新证据使教师能够轻松拍摄照片或录制视频,按标准或学习目标对其进行标记,与父母共享,并组织它们记录增长情况并简化对学生进度的报告。通过该系统,年轻学生可以向同龄人和父母展示他们的作品。

“ 埃兹比的新功能节省了我的时间,因为我不必重复输入相同的信息,” Greater Essex County District School Board的Margaret D. Bennie公立学校的幼儿园老师Christine Jeffery说,他使用Edsby捕捉照片,对话,音频剪辑和她的教室中的书面观察。 “在Edsby中查看证据时,我可以轻松地以对我最有利的方式来组织它。例如,我可以按日期或整个教室评估的标准来查看它。”

新功能在移动设备上的强大性能使教师能够在教室中通过电话和平板电脑捕获数字文物。移动支持还可以确保寻求跟随孩子在学校学习进度的家庭的公平,即使他们只能通过平板电脑或智能手机访问互联网。

埃德斯比(Edsby)提供的学习功能的新证据正在帮助早期教师在加拿大最大的学区之一的约克地区学区委员会(YRDSB)进行合作。由于教师通常在早期就以小组的形式工作,因此,在该地区评估服务团队的领导下,YRDSB的教育工作者团队与Edsby紧密合作,开发了新功能,以确保共同老师可以在Edsby中互相评审对方的证据,并根据需要进行整理并与父母和彼此保持同步。 YRDSB的早期教师现在拥有一套专门针对其独特需求而设计的工具,这些工具直接内置在学区的数字平台中。

“学习功能的新证据现在已成为Edsby的基本组成部分,无需额外付费,不仅适用于早期教师,而且适用于所有Edsby网站上的所有教师,” 埃兹比总裁约翰·迈尔斯(John Myers)说。 “随着K-12学校继续关注21世纪的教学,对学生学习的定性分析在评估中变得至关重要。 埃兹比现在是捕获和报告K-12地区或整个地区的定量和定性数据点的最佳系统。”

与旨在捕获和管理学习证据的独立系统相比,Edsby的证据功能是更大的集成学习和分析平台的一部分。 埃兹比已经与其他系统紧密连接,例如身份验证系统,学生信息系统等。证据系统利用这些信息,同时确保无论学生的年级如何,父母和老师仍然只需要一个应用程序。

要了解有关Edsby学习功能证据的更多信息,请访问 //www.edsby.com/evidence-of-learning.

关于埃兹比

埃兹比是屡获殊荣的SaaS平台,可让学生,家长和老师使用其所有设备进行互动。它提供个性化的学习体验,并为学区,州和省或国家政府提供了强大的新方法来促进其数字化转型。 埃兹比由CoreFour开发,该团队使用最新的技术和标准为全球教育组织构建可扩展,可靠的软件系统已有30年了。 埃兹比是CoreFour Inc.的注册商标。要了解有关Edsby的更多信息,请访问 http://edsby.com/.