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被连接而不被连接

被连接而不被连接

我终于–终于! –意识到所有 脸书 我觉得很乏味的状态更新有一个共同点。也就是说,除了他们表面上具有 没有 共同点,我发现它们很乏味。我谈论了我觉得烦人的事情 我们应该在线共享多少? ,因此无需重新演练。

他们的共同点是他们都没有与我建立任何联系。确实,编写这些内容的人绝不会尝试引起我的兴趣或感到联系。他们都没有努力让我 关心.

当您认为我在Facebook上关注的大多数人都以某种方式从事教育技术业务时,这很奇怪,因此他们会教孩子在写报告或做报告时必须考虑到他们听众的需求。取而代之的是,我觉得自己被比喻抓住了,被钉在墙上,并在我的脸上吼叫“看着我,看着我!我不是很棒吗?今天是我生命中又一次史无前例的成功,甚至还不到十点!!我不是很棒吗?继续,佩服我!”

火花伦敦:在哈克尼阁楼上的表演之前

当我漫步到一个 星火伦敦 最近的活动。直到现在,我一直在听他们的 播客如我所说 放松科技,但未参加现场直播。 星火伦敦的口号是“通过故事联系人们”,我不得不说,这似乎不辜负它的雄心。

也许当我们教孩子们制作播客时,我们应该首先教他们如何讲故事。为了有效地讲故事,您必须能够将自己放在其他人的鞋子上。换句话说,您必须能够连接。如果我们有足够的孩子“get”那也许在适当的时候我们将能够“friend”上脸书的人,不用担心被大喊大叫!

星火伦敦始于 乔安娜·耶茨(Joanna Yates)。要听听她关于诵读困难的个人故事,直到她很幸运地有了一位知道她在看什么以及该怎么做的老师,她才被诊断出来,请听听名为Words的播客。

我还通过以下内容撰写了有关Spark London的文章: 星火伦敦对作家有益的4种方式

讲故事的未来是MOOC(大规模开放在线课程)。我刚刚 已入学,即使该课程已经开始,因为所有材料仍然可用(据我所知)。谢谢 汤姆·怀特黑德 告诉我这件事。这是关于它的视频:

交叉发布于 www.ictineducation.org

特里·弗里德曼(Terry Freedman)是一名独立的教育ICT顾问,在教育方面拥有超过35年的经验。他出版了 信息通信技术教育网站 和时事通讯“教室中的计算机。”