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每日见解:Gartner与教育转型

作者:首席信息官史蒂夫·杨(Steve Young)

上周,数千名IT领导前往奥兰多 Gartner座谈会。这次会议不是关于IT细节的会议,而是关于趋势,战略的新现实,即一切事物的影响以及每个人都建立了数字连接。尽管这次会议的重点不是教育,但很明显,K-12教育在技术的转化使用方面落后于许多行业。 Gartner高级副总裁 彼得·桑德高(Peter Sondergaard)的主题演讲 所谓的“全球数字化”是指“每个预算都是IT预算。每个公司都是IT公司。每个业务领导者都将成为数字领导者……”的信息是,所有行业都在发生巨大变化,技术是大规模转型背后的共同点。 Sondergaard坚持认为,行业和领导者需要了解并利用该技术的创新能力。

虽然教育技术已经成为创新型教室的关键要素,但在许多教室,学校, 地区红色计划 研究中,有很多例子 技术实施不力 在学校。为了使学校真正地通过数字化转型,他们将需要利用技术来教育每位学生以定制的学习内容和反馈,并由训练有素的教育工作者提供补充和支持。在某些时候,学习模型本身可能需要改变,以免许多学校继续受到技术的轻微影响。

你怎么认为?我们是否已通过技术真正地改变了教育方式,还是还有很长的路要走?您正在做什么开始转型?欢迎您在下面和下面发表评论 CTO技术说明.

史蒂夫·杨(Steve Young)是 贾德森ISD 在得克萨斯州和圣安东尼奥地区技术总监小组的创始人。他在博客 CTO技术说明,这是交叉发布的位置。在Twitter上以@atemyshorts的身份关注他。