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教师想将虚拟现实变为现实

穿蓝色衬衫的男孩看起来通过虚拟现实的护目镜
(图片来源:Tan Kian Khoon)

根据三星电子美国公司和GfK在ISTE 2016上发布的研究,虽然只有2%的教师在教室中使用VR,但超过60%的人有兴趣将其作为学习体验的一部分。

对美国1000多名K-12教师的调查还发现:

86% 要说的是,即使采用现有技术,保持学生参与度也是一个挑战。

93% 说他们的学生会很高兴使用VR。

83% 说VR可能有助于改善学习成果,包括更好地理解概念(77%),加强协作(71%)和动机(84%)。

●受访者表示,科学(82%), 社会研究 (81%)和历史记录(81%)是最能从VR中受益的主题。

大多数老师说,他们可以通过多种方式使用VR:

●为了帮助学生更好地理解概念(例如,观看视频预告片中的书籍或查看化学反应)(68%)。

●模拟体验,例如与赖特兄弟(Wright Brothers)搭飞机或在证券交易所的地板上进行交易(72%)。

●前往巨石阵或马丘比丘(69%)。

●参观大学校园,以鼓励学生接受高等教育(42% 高中教师)。

调查还发现,千禧一代的老师更有可能说他们“innovators”在使用教室技术(79%, 相比 67% Xers和 57% 婴儿潮出生者)。

有关其他信息,请访问 SLIDESHARE.NET/SAMSUNGBUSINESSUSA/.