进行中的发明

这里的前提是童年玩耍，玩具和游戏帮助发明家发明了东西。学生由三个主要部分组成，他们能够进入发明剧场并做互动难题，以解决问题，探索和发明者所需的其他技能。通过发明者的故事，学生学习童年时代的游戏如何影响后来的发明。最后一部分追溯了多年来玩耍的变化以及多年来玩过的玩具。

勒梅尔森发明与创新研究中心/史密森尼

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苏珊·艾伦