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如何指导学生进行在线研究

摘录自 天才问题:史诗转型的框架 由安吉拉(Angela Maiers)提供。要免费下载该书,请访问: downloads.smarttech.com/media/ebooks/genius_matters_book.pdf

过去,许多学者钻研图书馆的书架,阅读有关某个主题的印刷文献,与导师协商,并涌现了他们的研究成果。

今天,房间中最聪明的人是房间。

尽管在整个历史上都有许多学术合作的实例,但是当世界各地数十个或数十个或数百个人可以同时并实时地连接时,没有一个实例能够达到当今的水平。

纽约大学教授克莱·史基(Clay Shirky)说,大多数人“高估了获取信息的价值,而低估了彼此获取的价值。”

尽管对于大多数成年人而言,这都是正确的,但学生已经了解了与他人建立联系的力量和价值,并且他们以数字方式进行交流感到非常自在。学生主导流行的Q&诸如Yahoo! Answers,Answers.com和Quizlet。但是,这些网站不是权威网站,很少提供引用链接,并且不应在学生论文中引用这些网站。

这是学生可以在线询问研究人员或主题专家的问题并可能找到导师或合作者的地方的示例。

询问图书馆员

许多地方,县和大学图书馆都提供虚拟的“Ask a Librarian”学生可以通过这些服务向受过训练的图书馆员寻求参考帮助。许多图书馆通过图书馆网络来提供全球24/7的覆盖率。当学生需要找到大量资源但又无法与参考图书馆员进行面对面访问时,“Ask a Librarian”服务填补了空白。

夸拉

Quora是一个问答网站,大多数答案都是由专业人士提供的。不像其他Q&一个网站,大多数用户使用其真实姓名进行注册并提供其凭据—大多数答案至少在某种程度上有用。我们最近在Quora上创建了这个Choose2Matter页面。当学生提出有关社会企业家精神的问题时,我们会找专家回答: www.quora.com/topic/Choose2Matter

推特

安吉拉·迈尔斯(Angela Maiers)是一位教育家兼作家,经常在各种会议上发表演讲。了解更多 www.angelamaiers.com.

Twitter拥有数亿用户,对于希望找到少数能为他们提供洞察力的人的学生而言,Twitter可以是一个很好的资源。学生需要学习使用标签将推文定位到可能对问题主题有知识的人们。

当大二教育专业的玛吉·莫兰(Maggie Moran)想找到一位可以与她讨论补习中断正规教育(SIFE)的学生的专家时,她使用#SIFE主题标签转向了Twitter。她报告说“在发推文后的几分钟内,我收到了五份回复,其中包含有关阅读书籍,尝试方法以及教育工作者的建议,以了解该领域的专家。”

视频会议

Skype和Zoom之类的服务使任何人都可以通过Internet免费连接到视频会议,并且与世界上任何也有Internet连接的人都可以使用。课堂中的Skype向教育工作者免费提供高级工具,其中包括与来宾作者,专家教师等联系的服务。

根据学生的年龄和复杂程度,要么创建一个教室帐户,要么让学生为每种服务创建单独的帐户(或将服务分配给学生,这样您的班级中就有五分之一正在使用每种服务)。

幸运的是,学生可以在线探索许多免费途径,与几乎任何研究领域或感兴趣领域的专家建立联系。他们所需要的只是让成年人打开门并将他们指向正确的方向。