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弗吉尼亚州的学生从文本阅读器软件中受益

弗吉尼亚州教育部(Virginia Department of Education)在全州有近170,000名学生有资格接受特殊教育服务(VDOE)不断需要技术来支持肢体和阅读障碍学生的读写能力。通过乔治·梅森大学无障碍教学资料中心(AIM-VA),VDOE通过更新其全州范围的电子书软件许可,在该过程中迈出了重要一步 阅读:OutLoud 6.

在2009年,弗吉尼亚州的教育工作者参加了一些研讨会,学习如何使用该软件打开数字文件,并容纳阅读和操作标准印刷品有困难的学生。“弗吉尼亚州的教育工作者热情而迅速地使用了该软件,”AIM-VA培训协调员Joyce Sharp说。“根据他们的反馈,我们扩展了许可证,以便更多的学生可以通过此技术获得阅读住宿。” VA主管和数字版权管理器(DRM)可以在AIM-VA网站上注册以免费下载Read:OutLoud 6。 。

借助Read:OutLoud 6,您可以访问多种电子书格式,包括DAISY,PDF,NIMAS,RTF,TXT,XML和HTML以及Bookshare文件,并且无需进行转换即可打开它们。该软件包括一组阅读理解工具和一个可访问的Web浏览器。弗吉尼亚州拥有独立教育计划的学生和根据504计划提供服务的学生可以在学校和家庭中使用文本阅读器进行独立学习,同时根据IDEA 2004法要求及时获得电子教科书和无障碍教学材料。

AIM-VA总监Michael Behrmann博士说:“通过获得该州的许可,弗吉尼亚州的学校可以节省大量成本使用高质量的文本阅读器,并获得Don Johnston和我们的培训团队提供的深入的专业服务。”

受益于该软件的不仅是残疾学生。在费尔法克斯公立学校中,教师将在整个学区使用Read:OutLoud 6,为通识教育和特殊教育的学生提供易于使用的教​​学材料。出于对自己经验的热情,一群Fairfax老师创建了一个 视频 描述使用文本阅读器的关于全球意识的五年级阅读程序。

弗吉尼亚州Henrico公立学校信息技术项目负责人Mike Smith是67所学校的数字版权经理,并向AIM-VA委员会提供反馈。他的团队开发了 5步过程 以确保每位老师都能通过AIM-VA全州阅读计划获得成功。

史密斯先生说:“我们的网站使教育工作者可以轻松地确定有资格获得阅读软件访问权并代表他们索取数字书籍的学生。” “如果八年级学生只能读三年级,那么该软件可以增强他的信心并提高他的阅读潜能。今年,我们希望向大约6800名合格的学生提供Read:OutLoud 6。”