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让每个人都能完成任务

小费:
我与之合作的老师们对技术集成还很陌生,尽管其中一些老师在内容领域和课堂管理方面有很多智慧和经验。我发现在专业开发课程中,他们很快就会切线或控制对话。我发现我需要一些特定的策略来使它们保持工作状态,以便我们可以充分利用自己的时间。我发现非常有用的一些策略是:

  • 在会议开始时给出一个议程。
  • 丰富的色彩和图形使议程令人赏心悦目(老师对美学特别敏感)
  • 将议程与主题相关联,无论是即将来临的假期,月份,季节...等等!
  • 当老师开始漂移时,通过在议程上指出“哦,是的,我们是客观的...现在,不是吗?我们想要...”来迅速将他们退缩。

遵循这种格式对我来说就像是一种魅力,并且我不会冒犯别人而冒犯他。人们真的很喜欢这种结构,并且能够在议程中跟着我走。

由...所提交:菲利斯·巴托西维奇,技术教练
加勒斯堡-奥古斯塔社区学校
密歇根州奥古斯塔

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