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远程学习如何影响教室设计的未来

教室设计
(图片来源:宾夕法尼亚州立大学)

在教室设计方面,流行病负责许多变化。 

“这使我们重新思考我们如何设计从演讲厅到小型教室的所有内容,” IT客户服务团队成员John Pfeffer说。 布法罗大学 他负责教室和学习空间的设计,并随着技术的变化确定未来的计划。

代理学习技术的副总裁朱莉·约翰斯顿(Julie Johnston)说,三月之前,现代教室设计非常注重于创建活跃的学习空间,旨在促进该空间中的所有学生能够进行协作。 印第安那大学

活跃的教室设计优先考虑可写表面,可移动椅子和多个显示器,以便每个学生都可以清楚地看到老师演示的材料。自3月以来,一直在努力将这种积极的学习环境扩展到不在教室并为适合Hyflex和混合学习的空间的学生。 

更好的声学和更多的麦克风

“我们发现声学的重要性,” Pfeffer说。 “当您有远程学生和本地学生时,他们需要能够互相倾听,以使他们感觉自己像是同一个群体的一部分。” 

这意味着更多的麦克风不仅放置在讲台上,而且还放置在整个房间内,因此可以捕获学生的讨论。 

为此,约翰斯顿说:“我们正在为学生区域和教师区域创建音频区域,并能够使学生区域静音,这样当您只想拥有讲师进行对话,并且不向所有人开放。”

圣地亚哥州立大学,新闻学院的学习设计与技术计划的教员丽贝卡·弗雷兹(Rebecca Frazee)表示,领导人已将混合视频教室准备就绪的房间指定为“连通教室”。弗雷兹(Frazee),他也是 FLEXspace.org,一个在线社区和资源 致力于分享课堂设计,这是COVID安全连接的教室的重要组成部分,是吊装式麦克风。 “它们遍布整个房间,您可以很好地拾取音频,但是也不会受到触摸和处理,” Frazee说。 

更多相机和显示表面

普费弗说,现代化的教室设有可跟踪教授动作的摄像机,并提供更多的摄像机角度和不同的视角。 

他说:“传统上,目标是捕获尽可能多的一切。” “现在的目标将是更多地吸引远程指导的学生看到更加清晰的个人教师和学生。反之亦然,那些偏远的学生如何看待?我们需要考虑向那些偏远的学生以及正在谈论的内容展示的方式。” 

Frazee说,新教室中的这些视频和音频组件在设计时考虑了演讲捕获技术,适合可能异步在线参与的学生。 

教育者预计,即使在大流行之后,这些趋势仍将继续。约翰斯顿说:“我们没有水晶球,但我们确实相信,它具有改变学生想要和选择的东西的能力。因此,有能力在我们的教室中提供更好的,高质量的混合体验是我们前进的方向。”

资源共享

Frazee说,希望升级学习空间的教育者应该加入对学习课堂设计感兴趣的全球社区。 FLEXspace是设计师的最爱,它拥有5,000多名成员,他们从世界各地的校园上传和分享他们的设计。 Frazee说:“您可以进行某种虚拟的实地考察,看看其他校园在做什么。” 

此外,Frazee推荐以下资源 教育,学习 通过 设计 杂志学习环境协会,主要关注K-12机构。 Frazee说,对于大学来说,重要的是要了解K-12管道的发展趋势。 

总的来说,她建议大学官员考察过去所有这些组织曾获奖的空间。 “我认为这是了解世界各地正在发生的一些创新思维的好方法,”弗雷兹说。