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数字学习平台支持一对一

作为学区不断致力于利用教学技术来改善学生的学业成绩的一部分, 韦兰公立学校 的马萨诸塞州采用了个性化的学习平台, 它正在学习 。集成标志着该区技术计划的第二阶段,紧随该区的一对一教师笔记本电脑计划之后。

Wayland公立学校的技术部门正在利用它的学习为教师和学生提供鼓励和增强沟通,协作,创造力和批判性思维的工具。 Wayland公立学校技术与问责主管雷莎·西蒙(Leisha Simon)表示,整个学区的教师都认为该平台将使学生能够满足这些技能要求,同时以创新的方式将其与课程联系起来。

“除了对学生具有内在价值外,学习也将用于帮助教师参与21世纪技术,地区性专业发展课程的教育,” said Simon.

今年,Wayland的初中和高中教师都将参加有关技术集成的专业发展课程。该地区的混合专业发展包括面对面的指导和通过其学习平台提供的在线学习。教师将使用该平台访问课程内容并进行远程学习,以作为亲自授课的补充。

“我们对本地区的专业发展模式以及通过其学习平台提供的服务感到兴奋。 Wayland与它的learning,inc。的合作伙伴关系表明我们的教师和行政管理部门致力于满足21世纪教学需求的高质量专业发展的承诺,”韦兰德公立学校助理校长布拉德·克罗齐耶(Brad Crozier)说。

该平台允许学生和教师创建和交付用于课程,协作项目,作业,在线讨论,测试或演示的文本,图像,声音和视频,从而支持不同的学习风格。产品组合中还包括ePortfolios,它使学生可以保存其工作的数字文件,以显示给父母和其他有关方面。