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数字年龄评估:第2部分

来自技术& Learning

考察技术在形成性评估中的使用如何改善反馈和报告机会。

一旦教师确定并与学生共享标准,通过有意义的学习经历指导他们,监控他们的进步,并诊断出学习的优势和差距,他们就可以提供反馈并报告学生的成长情况。这种形成性的反馈直接帮助学生提高他们的表现。

反馈

维基

使用Wiki,学生可以向分享成功策略的同龄人学习。例如,当高中英语学生在撰写对比文章时遇到问题时,他们可以在Wiki(例如PBwiki)上发布快速消息。当其他学生遇到相同的学习障碍时,他们可以进入Wiki查看同学的建议。然后,他们会从他们的同龄人那里收到反馈,他们通常以对学生友好的语言来表达解决方案。

在线课程管理

通过在ProProfs,Blackboard或HotChalk课程管理系统中为每个正确答案创建解释,教师可以将在线测验转化为形成性评估。小学数学学生参加测验后,他们会立即看到正确的答案以及该正确答案的解释。教师的评论可能不仅仅包括快速的规则或短语。他们可能会提供概念图,特定的教科书参考,交互式Internet站点或基于Web的iMovie。解释和支持资源为学生的进步提供了具体的形成性建议,而不是诸如“阅读第5章”之类的一般性注释。

iMovies

老师和学生可以创建iMovie精通学习的演示,以获取反馈。一位中学理科老师看着一组学生成功建立了实验室。他问他们是否可以重新设置它,并在记录它们时解释每个步骤。当他观察其他小组的学生时,如果他们不擅长于设置此特定实验室,他会要求他们观看iMovie演示,以学习如何正确进行设置。

播客

通常,老师在上课时没有时间向每个学生提供反馈。但是,当一名高中美术老师查看学生的画作时,她可以在对每个学生的作品大声思考时以数字方式记录自己的反馈。然后,她将播客发布到学区的服务器,并让每个学生知道播客的网址,以便他们每个人都可以听听她的反馈。

在线专栏

如果老师想提供有关学生工作的书面反馈,则可以使用专栏,清单或等级量表。她可以从TeAchnology那里获得一个通用的在线评分,然后修改该评分以为她的高中科学“拯救地球”项目创建一个形成性评估评分。她将确保该评估工具以一种让学生知道如何改进的方式描述学习情况。一般的评分表,例如“很好地解释”,并不能帮助不熟练的学习者提高学习水平;她需要指定“良好解释”的含义。

TeAchnology的专栏构建器是一种全面的专栏开发,评估和协作工具,可以与基于标准的学习标准相匹配。

Wiki获取诊断反馈

如果教师创建了一个在线银行,针对学生在基于标准的目标中表现出的各种学习差距,则​​可以针对特定的学习目标向学生提供更多不同的反馈。该存储库可以是Wiki,例如Class Blogmeister或学校服务器上的文件夹。当老师不仅包括学习差距,还包括可以帮助学生克服学习障碍的精确形成策略时,此在线Wiki库将成为功能强大的形成性评估。中学社会学老师研究学生在分析历史文献方面的数字作品;诊断特定的学习差距;指他的在线维基;在学生的作品中插入建设性意见;并将作品退还给学生。

报告中

进度历史

老师可能会进行许多评估,学生可能会将其视为个人评估,而不是具体的进步迹象。除了学生对特定标准的当前评分之外,老师还可以记录相同标准的过去成绩,因此学生可以看到自己的进步,并更有动力去努力。

电子表格记录了增长

老师可以使用Excel电子表格每周跟踪学生的进度。她可以为每个标准设置一个电子表格部分。该部分将分为该标准内的各种学习目标。电子表格将包含对每个学习目标的各种评估。例如,学生的姓名可以在电子表格中显示,而各种学习目标评估则可以通过。一名中学英语老师可能会针对标准1.1进行五项评估,并在每次评估的月份中标记出来。在进行这些评估时,她确保每个人都专注于特定的学习目标。以后,她可以轻松地打印出任何学生的进度。

基于标准的作业

学生想定期了解他们的进度。 Blackboard或SnapGrades等许多在线程序都可以同时访问学生及其父母。一名高中数学老师通过为每个班级活动标记一个标准和学习目标,不仅仅提供学生的家庭作业和考试成绩。而是看到作业9/12–80,他们可以看到Standard 1.2–9/12–80.这些年级显示了学生在每个标准中的进步情况。

SnapGrades允许学生和家长随时在线查看当前成绩和家庭作业。

基准评估

学生每年可能会进行五至六次基准评估;他们的老师会为每个学生列出精通和学习方面的差距。 CTB / McGraw-Hill的敏锐度是一套诊断性和预测性基准评估,旨在显示学生朝着州标准以及英语/语言艺术和数学3年级的绩效指标的要求发展–8.

最终,通过使用技术,教师可以获得许多工具,可帮助他们向学生提供形成性的反馈并报告他们的进度。这些学生意识到,他们的老师真诚地希望他们成功,并拥有获得成功学习者的策略的能力。

哈里·格罗弗·塔特尔(EdD),是一名顾问。