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博客不是敌人

来自技术 & Learning

博客如何促进学习。来自techlearning.com的声音。

教室中的博客存在一个问题-许多教育者在看博客,却不理解为什么要写博客,它如何使学生受益或如何使他们参与学习过程,这是一个问题。

这个单词 博客 是“ Web日志”的缩写。如果我们仅将博客视为电子期刊(代替书面期刊),那我就能理解为什么教育工作者没有“理解”博客的工作原理。博客作为期刊不会像常规期刊那样使学生更多地参与学习过程。日记很简单;学生写,老师读。在线日记几乎相同。学生在他们的博客中写作,而老师和全世界都在阅读它们。

博客不能使期刊的分级变得更加容易。实际上,许多老师发现它更耗时。互联网速度慢,从一个博客到另一个博客的不断点击或在URL之后键入URL ...阅读博客可能很乏味。

此外,我们无法保护学生免受“坏人”的侵害。任何人都可以偶然发现他们的博客。我们不认识这些人。我们不知道它们来自哪里,或它们做什么。

博客的问题:我们不了解。

扩展对话

任何拥有博客的人都知道,教育是错误的。如果您不是博客作者,或者仍在尝试用这种新的教育交流方式来解决问题。让我看看是否可以帮忙。

博客不是写作,而是对话。我已经看到老师在博客上给学生一个课堂作业,以回答问题或他们对某个问题的想法,但是这些想法(即对话)并没有带回到课堂上,以增强内部的信息和辩论的能力。当然,阅读学生对问题的回答方式非常好,但是,如果您不将对话带回课堂,则与书面作业并交给老师评分的作业没有什么不同。

博客的力量来自可以在其中进行的对话线程。不过,很少有老师能给他们的学生上课时阅读,思考或发表评论的时间,甚至可以作为其他人博客上的功课。然而,这些评论,无论是同学还是其他人,都可以加深学习和理解。

当博客被视为对话的媒介时,它们给术语带来了全新的含义 写博客。它们不再是日记作业;他们是经过深思熟虑的讨论,在一堂课结束后进行得很好。

如果您正在与学生一起写博客,或者正在考虑与学生一起写博客,我鼓励您不要将博客视为写作作业,而应将其视为邀请各方面反馈的话题。博客为课堂带来了新的维度。您不能写博客,也不能更改教室的结构。

作为教育者,当学校的钟声响起时,我们不习惯进行超过3点的讨论。我们不习惯与班级中的30名以上的学生进行对话,或者会影响到另一个半球的同学。

所以说真的,博客没有问题。问题在于我们如何利用他们创建的对话的力量来使学生参与学习过程。

教室墙外

无论我们在校内还是校外,当我们写博客时,交流都会鼓励在许多场所进行辩论。它可能发生在员工会议,教室甚至晚餐中。一旦您开始写博客,并且信息/思想/对话开始公开,它便开始拥有自己的生命,并朝着多个方向发展,从而产生了持续学习的连锁反应。

底线是,博客具有推动包容性对话的能力,超越了物质界限,国家界限和地位界限。这样,他们使学习成为“现实生活”。

评论的重要性

赞美是很好的,但是并不能使对话向前发展。评论扩展了对话。在我开始写博客的每个新班级中,我们花了整整一段时间来谈论赞美和评论之间的区别。我让我的学生阅读维姬·戴维斯(Vicki Davis)的“如何像国王一样评论(或女王!)”(请参见下面的边栏)。我们讨论评论的含义,每当有人留下好的评论时,我们都会在课堂上谈论它。

问题是我们试图将对话放入一个从未被设计来容纳此类对话的空间中。黛安·奎克(Diane Quirk)在上周的评论中说得最好。

为了解释黛安的评论,请说一点:
我们仍在努力适应21世纪 对话 进入20世纪的教学中,而无需改变我们的教学法或意识到听众会有所作为的事实。我的朋友们,这就是博客的问题。多谢对话!

杰夫·乌特是位于中国上海的K-12技术专家。您可以在以下位置阅读(和评论)他的博客The Thought Stick。 www.thethinkingstick.com.

如何像国王或女王一样发表评论

薇姬·戴维斯(Vicki Davis)

以下有关有效博客评论技术的条目摘录自 coolcatteacher.blogspot.com.

1.写出有意义的评论。

“是”或“正确”可能会使作者感觉良好,但与会参与者更感兴趣的是:“您为什么认为正确?”如果您不在乎,请不要评论。但是,如果有什么与您产生共鸣,并且您有什么要分享的,那就去做吧!

有时,像我这样的作者觉得自己只是在发贴。实际上,您可以通过有意义的评论来影响您欣赏的人-博客作者始终在改变他们的观点。当您有真实的示例时,您也可以加强您同意的观点。

我认为评论是我们必须向专家展示他们需要重点关注的最有意义的工具之一。就像进行投票一样:发表评论时,您说的是“这很重要”。

您最好相信,当博主收到大量关于某条帖子的评论时,他或她将撰写更多有关该主题的文章。如果您想从他们那里得到更多,请告诉他们。这样,您就可以吸引对自己的博客的关注。

请记住这一点:大多数博客作者都会阅读评论其帖子的人的博客。我想进一步了解这个人。我想看看他们是谁,是什么激励他们,以及他们在写什么。

但是,尽管博客作者和其他读者会阅读您的作品,但这不是您发表评论的原因。您之所以发表评论,是因为它是加入对话的一部分,这是您在关心主题时要做的正确事情。

2.如果您已撰写过相关文章,请超链接至您的帖子。

我在凯西·塞拉(Kathy Sierra)的精彩博客上发表了几条评论 创建热情的用户。她的博客右侧有一个框,显示最近的评论。

[编者注:Sierra最近因为博客作者的针对性而在媒体上引起了广泛关注,这些博客作者在她的网站上留下了可恨的评论-有些甚至在自己的博客上对她构成了死亡威胁。她的案子引起了人们的兴趣,他们开始为正确的博客行为创建一套代码,这本身就是一个有争议的想法。]

每次我在Kathy的博客上发表有意义的文章时,都会回溯到我的博客。我想认为我的评论已经吸引了那些评论的读者,他们想进一步了解我。

但是请记住动机-我不想在Kathy的博客上发表评论,因为我想要流量。我发表评论是因为我有一些有意义的事情要添加到对话中,并且我关心这个话题。 (Sploggers,又名垃圾邮件博客,发表评论以吸引他们的博客访问。Blogger发表评论以进行交谈。)

要进行超链接,很多时候,您必须手动输入超链接。 阅读我的文章 详细说明如何执行此操作。

3.如果您有博客,请分享一些有关您自己的信息。

当您匿名发帖时,您的博客以及您所关心的对话都会失去很多潜在的利益。

我的大部分访问量都来自评论,这真是太神奇了。如果不设置个人资料,您将完全错过它。

4.使用评论跟踪服务。

这是针对那些确实希望利用对话的力量以及保留他们所做评论的副本的高级博客作者的。

您是否发表过评论并检查了几天以查看作者或其他人是否已答复?我可以去我的 共同评论 网站,并查看我评论过的所有地方,并阅读这些帖子的最新评论。

我还可以为每个评论创建标签,并且coComment创建一个“标签云”(例如,一段词,其中较大的词在我的评论中更频繁),这使我可以轻松地返回有关某些主题。

5.不要害怕发表评论。

初学者通常会想到:“好吧,直到我知道更多之后,我才会发表评论。”您有重要的见解(请参阅我的文章,“新手的力量“)应该共享。

发表评论的初学者将获得反馈,这些反馈将使他们保持博客状态,将他们推向卓越,甚至可能使他们成为明天的Technorati百强博客之一。老实说,我相信有人在读这篇文章后会超越我,并且会做出令人惊奇的事情,但这一切都始于评论。

6.教评论。

当人们对自己的工作发表评论时,孩子们需要交流,并会提高他们的表现。

7.记住文字的力量。

作为教育者,我们每个人都有建立或分解的能力。哦,放错一个词会对我们的教室造成伤害。

我相信有些人对自己如此刻板和不满,以至于他们退居到互联网上以破坏对毫无戒心的人的破坏。

我说这是为了警告那些反派的新手,如果您是一位博文多产的博客,您很快就会遇到:“ Darth Commenter”。 (我简称他为DC。)

我与DC的第一次接触真是令人大开眼界。

当您遇到DC时,您将被迫问自己一个核心问题:“我为什么要写博客?”最终,由博客作者决定他们是否确实会继续保持博客作者身份。我们有能力像进入博客圈一样快地离开博客圈,许多人都这样做。

当您遇到DC时,您将以自己的名字出现。如果没有电话,就很难跟上博客的步伐,这只会令人讨厌。

达斯·评论者(Darth Commenter)在那里,他的目标是用他轻率的不友善来窃取您撰写博客的热情。不要因为某些“崇高”的理由而被迫发表评论。删除达斯,再也不回头。

8.善待批评。

尽管我删除了几乎所有的侮辱性评论和亵渎的每个评论,但我确实允许人们在我自己的博客上不同意我。重要的是,我们为儿童树立正确的方法,以不同意某个主题,并表明我们可以做到这一点,同时保持民事态度,而不侵犯他人的见解权利。

在反驳博客作者的观点之前,请遵循以下准则:

  1. 会有所作为吗?这是一个鼓励有意义辩论的博客吗?
  2. 评论中是否已​​经分享了我的观点?
    如果是这样,您可以回应其他人的评论。如果不是,我认为如果这是一个有意义的话题,我必须发表。
  3. 首先以某种方式对博主进行真正的称赞,并指出您同意的地方。
  4. 指出每个领域的分歧,以及为什么要以简短,无保证的专业态度。
  5. 切勿:嘲讽,多怒,咒骂或亲自攻击一个人。评论是此全球对话的一部分。发表有意义评论的人都知道,互联网是在讨论我们的共同关注点,并以一种更加快捷和有用的方式提出解决方案,而不排斥任何人。

有些人害怕发表评论,因为他们不想泄露自己的秘密。

好吧,你猜怎么着?如果您今天去世并且不分享“您的秘密”,它将与您一同死亡。而且,您会错过留下更重要的遗产的机会。

如果您真正吸纳博客的精髓,那么博客将为您提供前所未有的呼叫,更新和目标。

薇琪·戴维斯(Vicki Davis)运营“酷猫老师”博客。请访问 www.coolcatteacher.blogspot.com.