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使用数据为返校做准备

数据
(图片来源:未来)

所有人都很难突然转向远程学习。显而易见的是,教育者需要数据和灵活性,以便在任何挑战中都能在任何地方进行教学。 

在这项技术中&在学习远程学习网络研讨会上,Kecia Ray博士与思想领袖讨论了他们如何在未来一年的计划中使用数据,包括提供个性化学习,发现和解决学习差距,管理混合计划和出勤等。 

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重要要点

数据驱动的决策. “您正在做些什么,为去年没有上学的学年做准备?”阿拉巴马州Opelika市学校技术总监兼技术总监Stacy Royster问。“从确保安全到洗手,这一大流行肯定使教育倒挂了。”今年与学习有关的各个方面都需要以不同的方式解决。“这些决定基于什么-直觉或数据?” asked Royster. “显然,我们要使用数据。”

创造正确的学习环境. “春天是学习工具的狂野西部,一切都是免费的,”罗伊斯特说。教育工作者渴望共享和尝试工具,有时甚至不检查它们是否符合FERPA或COPPA。此外,还添加了新的远程学习平台,应用程序和工具,使许多学生和家庭感到困惑和沮丧。“我们必须采取“少即是多”的模式,” she said. “您的员工可以使用并舒适地使用什么?我们希望留在操舵室,与我们所知道的老师,学生和家庭现在可以处理的事情一起工作。”    

未来的不确定性。当我们进入2020-21学习年时,没人能确定学习的差距和滑坡在哪里,这将需要大量的学生筛选和数据收集。“没有人会把它弄出来,” said Royster. “我们将不得不回过头来,并不断进行评估。”她指出,阿拉巴马州的每个地区都使用相同的PowerSchool仪表板,因此所有教育者都在同一运动场上。

缺失数据。考虑到春季向远程学习的快速过渡带来的所有挑战和问题,“看到COVID幻灯片也就不足为奇了,”的教育解决方案总监Marnie Stockman说 动力学校。与此相关的挑战之一就是试图确定远程学习是否有效,这就是数据收集至关重要的原因。各学区需要依靠可用的评估工具来确定学生所知道的内容,然后可以从那里进行调整。“您必须考虑拥有的数据,没有的数据以及如何收集数据,” said Stockman. “然后如何组织它以帮助指导学习。”

替代数据收集方法。未经评估,教育工作者可以通过各种方式收集数据,包括观察工具(例如在视频课上观看学生)和调查工具。能够持续评估学生至关重要,特别是对于社会情感问题。例如,在春季的远程学习中,许多人表示焦虑,而没有老师的即时反馈。能够不断收集有关学生的信息对于确保良好的学习体验至关重要。 

Lunch 'n Learn with 科技类& Learning 

This report is part of 科技类& Learning's 区领导午餐‘n学习圆桌会议系列由Kecia Ray博士主持。在本系列中,来自美国各地的学区分享了他们的战略计划,他们面临的挑战以及他们用来支持学生和老师的创造性解决方案。访问以前的网络研讨会并注册我们即将举行的活动 这里

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