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如何远程教性爱德

性爱
(图片来源:Pixabay)

在餐桌旁或客厅的家庭桌面上共享的所有主题中,性教育可能会使学生和父母都感到不适。但是,即使有一点规划和敏感性,即使在当今的在家学习的世界中,也可以很好地处理和处理这个重要主题。 

LCPC,学校辅导员,心理治疗师,《儿童卫生》作者Phyllis Fagell说:“让父母知道他们的孩子将需要隐私,并敦促学生戴上耳机。” 中学事项。 “尽管有这些警告,但我发现学生比前Covid时更加警惕。为了减轻他们的不适,请使用Google文档,以便孩子们匿名提出问题。在每节课结束时提供答案(或者,如果您当场不知道答案,让他们知道您正在寻找答案)。如果您教多个科目或年级,请分享其他班级学生提出的问题。如果他们也受到抑制,这也会使他们胆大。”

我们与中学和高中健康与性教育老师聊天,讨论远程授课的最佳实践和策略。

Matt Dupuis,Matt Dupuis,中学健康教育家 默瑟岛学区华盛顿 

“今年教性教育绝对是不同的经历。从某种意义上说,学生可以放心,因为他们可以关闭相机并通过耳机收听,而且他们不必看着同龄人,就可以像在教室里没有其他人一样收集信息。在课程结束时,我总是保存sex ed部分,因为到那时我正处于融洽的交往中,就像我将要保持的联​​系一样。这将是我对它们各自的最佳理解,以使其尽可能舒适。”

开箱即用的程序。 “每个班级都会有所不同,他们会展现自己的个性。从远程来看,这很明显。我有两个班级,年龄段相同-一个班子里有一些非常发声的学生,他们愿意尽早进行交谈和参与,这使其余的学生的声音得以传播。另一堂课,我没有,所以很难让任何人说什么。我无法窥见他们。因此,现在我将从瑜伽常规开始,参观虚拟动物园,放松一下自己,让他们参与其中。这个周末我想出了一个新游戏,“这是什么鬼东西?”我只是在我家附近发现了一些随机物体,然后将它们举到相机上,让他们猜测可能是什么。阿米什人胡桃钳,蜂蜡块—我举起它,突然间我从未听到过的孩子大喊:“这是一块奶酪!”至少我知道他们能够打开扬声器。”

科技类 Helpers. “大多数父母都有自己的事情要做,所以我在上课时没有任何进步(正如我所认识的一些老师所说的那样)。我有父母给我发消息问我,为什么他们的孩子为什么在上学期间到屋子里闲逛,做别的事情,因为他们的孩子干脆关掉相机,检查了一下就告诉他们没有工作。那时我用来组织所有课程的Schoology页面非常好,而且学生的工作也很棒,因为我可以派父母在那里查看我们在课堂上正在做的事情以及他们的孩子有没有参加的活动。” 

挑战与解决方案。 “我们的上课时间减少了一半。我们必须做出决定并削减全部材料。幸运的是,性教育是不可谈判的。这是我合同的一部分,完全按照州的要求编写。这并不理想,但是我知道孩子们正在听我说话,我知道他们正在学习,因为现在很多参与都是通过可跟踪的在线工作表完成的。一些在教室里挣扎的学生现在正在蓬勃发展。一位学生告诉我,这是因为她在教室里没有其他学生的分心,所以她可以上课,然后就可以继续学习。” 

意外的津贴。 “作为一名老师,我接受了一些我从未接触过或看过的技术。现在,我学习了如何使用它,它将成为我回到教室时添加到我的课程中的另一个工具。” 

德鲁·米勒(Drew Miller),九年级健康教育学院 曼哈顿巴德高中早期学院, 纽约 

“我喜欢的东西会在将来帮助我的程序, Google教室。直到锁定,我才开始使用它。我们无法通读所有重要的信息,但是我们可以教他们如何访问有效和可靠的信息,并在其中发布很多我们没有时间讲解的资源。我们已将课程存档,因此他们可以携带我们在高中时与他们一起收集的所有这些资源。看起来好像‘我现在不需要这个,”但是他们可能会在将来出现,因此我们告诉他们继续使用此材料。事实证明,这对学生的持续健康和福祉具有巨大的积极意义。”

管理员和家长购买。 “我在纽约教书,所以我的课程和父母的支持给我很大的自由。例如,考虑到现在一直在屏幕上突然与孩子谈论什么很重要,我的共同老师Rachael Gibson和我制定了色情课程计划—讨论如何描绘不一定是现实生活。您会让孩子们感到震惊,但您也知道数据表明,大多数人已经以某种形式被暴露了。” 

以学生为中心的方法。 “学生成功的最大因素是老师对它的满意。他们必须知道自己的东西,如果他们不知道某些东西,就必须自在地说:‘让我们谈谈并弄清楚,’或‘让我回到您的身边。’这可以为访问学生的资源建模的重要性,并且可以寻求帮助或信息。 

  • 照顾好自己的表情。 “我们花了大量时间讲授包容性语言:不采用性别或性取向,使用非性别参考,例如‘you all’ instead of ‘you guys.’” 
  • 了解隐私的需求。 “我在本单元开始时做序,‘Camera on if you can—如果没有,请给我们发消息,让我们知道,我们将使其正常工作。’Zoom聊天框可以节省生命。我可以拜访某人,他们可以输入他们的回应,而不用张开嘴。’ 
  • 尽可能避免直接指导。 “让学生选择活动和阅读室或分组讨论室(如果允许)。让他们谈论它并一起消化-即使他们在一起阅读您的Powerpoint或文本,他们也可以互相学习很多。给他们有组织的时间,让他们远离您的注意力。 

独特的技术程序。 “我让他们选择一个他们热衷的性教育话题,并提出一个‘’。这可以是视频或信息电视节目,歌曲,说唱或诗歌-他们使用相机,音频设备,FlipGrid,制作TikToks和播客。它使他们能够通过技术来表达对材料的掌握。”

专业提示。 “技术方面对我来说是一个挑战。我获得了Sex Ed的研究生学位,但是技术需要时间来学习。如果可以,请加入Twitter。有一个非常可靠的健康/性爱社区,他们发布反馈,视频链接和课程想法。我认为Twitter真是天赐之物—分享想法,注册会议,如何最好地使用技术的想法。总是可以找到答案和支持。当我们回到面对面的课堂时,我将继续将他们的工作和课程发布到Google课堂上,并且更加节省纸张。

挑战与解决方案。 “在课堂上,我总是做一个避孕套演示,这样他们就可以感觉到避孕套如何工作并做好准备。尽管一直在教室里这样做,但我自己制作该视频还是有些奇怪,所以我依靠其中一部出色的视频 Amaze.org。它们很好地涵盖了健康主题,月经,性别,性—教学生如何访问此信息以及产生高质量资源的方法是我们教授的一项重要技能。然后,孩子们可以通过 纽约市能源部的避孕套可用性计划(CAP) 并跟随视频。 CAP建立了让学生在没有父母参与的情况下私​​下通过邮件获取避孕套的方法,因此,他们实际上是在努力使孩子们尽可能保持健康,性生活。