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IMS全球学习协会宣布2018年获奖者

IMS全球学习协会宣布2018年获奖者

IMS全球学习联盟 在马里兰州巴尔的摩的学习影响力领导力学院期间宣布了年度奖项的获奖者,itlearning的高级教育顾问Beatriz Arnillas(以前是休斯顿独立学区的教育技术总监)和休斯顿的首席技术信息官Lenny Schad独立学区被授予2018年 威廉·H·(比尔)格雷夫斯领导力奖.

“ Beatriz和Lenny设想并指导了休斯顿ISD的集成数字生态系统的开发和实施,该系统可以为所有学生提供个性化学习,并且已被全国K-12地区用作模型。” IMS全球学习协会首席执行官Rob Abel博士说。

[ISTE 2018备忘单]

除了比尔·格雷夫斯(Bill Graves)领导奖之外,IMS还宣布了本年度的获奖者 学习影响力奖 该计划旨在认可教育机构在技术方面的杰出创新应用,以基于影响的证据来支持和改善学习。

在26名决赛入围者中, 八位奖牌获得者 因其杰出成就而入选:

  • 黑板盟友— Blackboard (视频, )
  • 乔治亚州虚拟全面学习架构—PCG教育和乔治亚州教育部(视频, )

2018年金牌

  • 通过YouSeeU开发学习者的软技能— YouSeeU (视频, )
  • 支持高质量数字资源的选择:HISD App工具箱—休斯顿独立学区教育技术(视频, )

2018年银牌

  • 滑铁卢大学的Maplesoft在线学习课件—Maplesoft和滑铁卢大学(视频, )
  • 纽约市能源部的TAO评估平台—开放评估技术和纽约市能源部(视频, )

2018铜牌

  • IM道路安全精明—新加坡资讯通信媒体发展管理局,新加坡道路安全委员会,新加坡警察部队和FXMedia Singapore Pte Ltd(视频, )
  • 使用LMS互操作性推动和推动以学生为中心的学习—韦恩镇(Wayne Township)的itslearning和Metropolitan School District(视频, )

年度报告将对2018年获奖项目进行分析 学习影响报告 在秋天发布。 2019年竞赛的提名将于1月开始。