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研究:K-12在线学习和混合学习朝着不同的方向发展

最新研究表明,K-12在线学习和混合学习在2011年朝着新的方向发展,新的财团和单区计划的兴起和快速增长超过了传统电子学习计划的持续扩展。新报告揭示了这种趋势以及其他K-12在线学习和混合学习的发展, 2011年与在线K-12学习保持同步:政策与实践年度回顾,来自Evergreen Education Group。由国际K-12在线学习协会(iNACOL)主办的2011虚拟学校研讨会今天宣布了Keeping Pace。

Keeping Pace现已进入第八年,跟踪K-12在线学习政策和实践的最新发展,包括学生人数,在线课程数量和其他实施指标。此外,该研究还提供了50个州中每个州的政策概况,并在六类在线学习中对它们进行了评分:高中,初中和小学生的全日制和补充在线选项。最后,保持步伐可识别在线学习和混合学习中的关键实施和政策趋势。完整的与在线K-12学习保持同步:政策和实践的年度回顾可在以下网站在线找到: http://kpk12.com.