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New Data Suggest Rural Schools Outpace Peers on Classroom 科技类Access

New Data Suggest Rural Schools Outpace Peers on Classroom 科技类Access

数据管理和学习分析公司BrightBytes今天发布了一项对超过1.8亿个数据点的分析,该数据点是使用一项全国性调查收集的,该调查旨在衡量美国8,558所学校的教育技术获取,利用和有效性。

数据表明,农村学校的学生虽然在家中难以获得设备和互联网连接,但在学校访问方面实际上比城市和郊区的同龄人高。通过比较前5%的学校和5%的学校的特点,BrightBytes Insights报告探索了影响技术获取和利用的因素。

使用案例™BrightBytes Insights报告认为,该框架评估了四个领域(教室,访问,技能和环境)的技术实施情况,以帮助学校和地区领导者对技术发展出更全面的看法。

  • 课堂使用技术,包括师生整合技术以进行交流,协作,批判性思维和创造力
  • 支持围绕专业学习领域的技术实施,以及学校政策,实践和程序(3P)在多大程度上支持技术的使用
  • 学生和老师在家中和学校使用技术
  • 学生和老师对教室中技术使用的看法

该报告的摘要可以在下面找到 http://www.brightbytes.net/techlearninginsights.